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張家界日?qǐng)?bào)·掌上張家界訊（文/全媒體記者 朱未 通訊員 吳振華 孫凡舒 圖/ 邢樂濤）2月12日上午,在湖南省首個(gè)清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站，共青團(tuán)慈利縣委聯(lián)合清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴湖南慈利支隊(duì)與陽和土家族鄉(xiāng)20名中小學(xué)留守兒童，在漁浦書院共同開展了題為“古針傳慈意，美育入人心”的公益研學(xué)美育課程，以工作站平臺(tái)凝聚校地青年力量助力鄉(xiāng)村教育。
本次授課包括三部分：鉤織技藝介紹，符號(hào)圖解認(rèn)識(shí)、非遺體驗(yàn)創(chuàng)作。來自清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的成曦為孩子們講解了鉤針工藝的材料、工具與針法，展示了充滿巧思的精致鉤織品，點(diǎn)燃了孩子們對(duì)非遺鉤針編織的興趣和熱情。湖南慈利支隊(duì)美術(shù)組的同學(xué)還將復(fù)雜的鉤針編織技藝精心還原為為辮子針、引拔針、短針、長針、鎖針等技法，并用簡(jiǎn)明易懂的符號(hào)詳盡地向孩子們展示手法要點(diǎn)，最后手把手教孩子們用新學(xué)到的針法鉤出喜歡的形狀，用實(shí)踐隊(duì)員低價(jià)回收的廢棄布料鉤出豐富的圖案，拼貼出充滿童趣想象的自畫像。下課前，孩子們自豪地舉起手中的鉤織作品，與“小老師”們合影留念。
在支隊(duì)成員們的陪伴和指導(dǎo)下，孩子們創(chuàng)作熱情高漲，感受到了非遺技藝的無限可能性。課程結(jié)束后，很多孩子仍意猶未盡地請(qǐng)教鉤織技巧，希望能夠?qū)W習(xí)更多的針法。一位參加美育課程的小朋友興奮地說：“非遺好奇妙，用鉤針和毛線居然可以做出這么可愛的花朵和愛心，下次我還想要來學(xué)習(xí)非遺！”
鉤針編織技藝是我國的傳統(tǒng)手工技藝，更是寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。支隊(duì)成員在開展美育課堂的過程中，也更加深刻地感受到孩子們對(duì)美育教學(xué)的巨大需求，認(rèn)識(shí)到“非遺進(jìn)課堂”對(duì)非遺傳承的重大意義?；顒?dòng)結(jié)束后，大家對(duì)非遺活化與鄉(xiāng)村美育的決心更加堅(jiān)定。成曦說，保護(hù)非遺成為一件日益緊迫的事情，我們希望能夠?qū)⒎沁z技藝拆解成易于理解和學(xué)習(xí)的要素，用創(chuàng)新的教學(xué)手法教給孩子們，從而在普及美育的同時(shí)傳承非遺技藝。
自2021年暑假起，湖南慈利支隊(duì)已連續(xù)四次在實(shí)踐中開展公益美育活動(dòng)。支隊(duì)希望利用每一次教學(xué)活動(dòng)，為鄉(xiāng)村的孩子們開眼界、長見聞、增審美，幫助孩子們?cè)诿赖氖挛锏难罩姓业礁玫淖约骸６鳛楸敬魏洗壤ш?duì)公益研學(xué)冬令營的“美育”環(huán)節(jié)，非遺鉤針編織課程堅(jiān)持清華大學(xué)“五育并舉”的教育理念，旨在將孩子們培養(yǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才。
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