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自小我就喜歡看“閑書”。所謂閑書，就是上學(xué)時課堂之外、工作后業(yè)務(wù)、專業(yè)以外的書籍。
沒發(fā)蒙讀書時看連環(huán)畫。連環(huán)畫多是向他人借，也有家人買的，內(nèi)容無外乎階級斗爭、樣板戲和打仗的。讀小學(xué)后，識了一些字，已經(jīng)不滿足看連環(huán)畫了，大人看的也看。那時我生活的縣城只有新華書店、圖書館能夠看得到書，都是些“高大全”式的概念化作品。一些為數(shù)不多的被禁的中外名著卻在私下里流傳，皺巴巴、臟兮兮的書的外表，往往貼了一張剪裁得體的報紙或沒人看的書的封面，以掩人耳目。書一旦借到手，必須馬上通宵達(dá)旦地看完，因為你后面甚至后面的后面還有人排隊等著看。兩人交接書時，如同搞地下工作一樣左顧右盼，趁人沒注意迅速交接。在當(dāng)時，若被人發(fā)現(xiàn)告發(fā)，書沒收、自己挨批挨處分別說，還有可能連累家人。
那時私下還流傳一種手抄本，用信箋紙或比較好的厚點的紙抄的。我看過的手抄本有《一雙繡花鞋》《綠色尸體》《三下江南》《梅花黨》等，曲折的情節(jié)、美麗的文字和看手抄本的冒險刺激在當(dāng)時禁錮桎梏的氛圍中，著著實實讓自己悄悄酣暢淋漓了一把。
當(dāng)時所有人的家里都存有《毛澤東選集》《毛主席語錄》，我家里還有魯迅的兩部作品，一部《彷徨》，另一部《華蓋集》。我翻來覆去把這些書讀了好多遍，毛主席的著作尚能一知半解，魯迅的作品愣是沒看懂。
不少同學(xué)在課堂上也悄悄看閑書。老師講的課哪有閑書有吸引力？大家“發(fā)明”了許多偷看閑書對付老師的方法，有前面用教材遮擋疊在后面的閑書，雙手握書，貌似在認(rèn)真學(xué)習(xí)；有把閑書放到大腿上，一只手按著書，另一只手支著頭，被遮擋的眼睛，不時偷瞄課桌下大腿上的閑書。需要翻頁時，才裝模作樣地看看黑板和老師。只是閑書有時太厚，弄得不好，會從大腿上掉下來。老師發(fā)現(xiàn)了，直視的目光都會噴出火來。
大家看閑書越來越癡迷，最后有些誤入歧途。讀高中時，同級理科班的不知道哪位同學(xué)弄來了一本低俗手抄本小說傳閱，青春期的迷惘、沖動和胡思亂想讓全班男生的成績直線下降，最后被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，大家惴惴不安，等著挨處分。那一次，學(xué)?？紤]到高考在即，也只是收繳批評了事。
讀閑書，與人生的經(jīng)歷和歲月的積累有關(guān)系。少年讀書，心態(tài)浮躁，不求甚解，一味追求故事性刺激性；人逾中年，心態(tài)平和，反省自我，不斷洗滌內(nèi)心的蕪雜和淺薄。自知音樂、美術(shù)素養(yǎng)不夠的我，常常邊聽西方古典音樂、邊欣賞大師的畫冊，邊對照手中評點藝術(shù)家們音樂和美術(shù)作品的書籍，細(xì)細(xì)咀嚼消化；現(xiàn)在人近老年，一切都可以放下，我又在開始考慮閱讀中醫(yī)、養(yǎng)生、茶經(jīng)、禪理等方面的書籍了。
等到再過幾年，有了大把大把時間的時候，我會一邊喝茶，一邊看閑書。老得實在不能動彈了，我就坐在搖椅上，與書相伴，慢慢變老。這是我能想到的最浪漫的事。
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