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          慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)：多措并舉提升教研水平

          2016-09-06 15:33:57  來源：張家界新聞網(wǎng)  作者：康伯新  閱讀： 張家界日?qǐng)?bào)社微信

            張家界新聞網(wǎng)9月6日訊 （通訊員 康伯新） 為充分提升學(xué)校教研水平，以進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。近日，慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)召開初中部、小學(xué)部教務(wù)主任及教研組長會(huì)議，共謀提升學(xué)校教研水平的新舉措。

            會(huì)上，教務(wù)處對(duì)新學(xué)期的教研工作進(jìn)行了安排部署，從四個(gè)方面提升學(xué)校教研水平。一是規(guī)范教研課流程。教研組分周次安排好教研活動(dòng)，活動(dòng)前一周將任課教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件送教務(wù)處審核；二是發(fā)揮集體備課教研活動(dòng)的作用。在集體備課過程中，各教研組教師要認(rèn)真研讀教材，分析重難點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)，綜合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方法、教學(xué)流程，集思廣益形成備課教案，各教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，最后完成個(gè)人教學(xué)備課，來提高教研活動(dòng)質(zhì)量；三是加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作。強(qiáng)調(diào)師徒雙方在教學(xué)上要互相促進(jìn)，互相提高，作為師傅的骨干老師在課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后作業(yè)及輔導(dǎo)等方面進(jìn)行全面的關(guān)注和指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助青年教師快速成長，青年教師要虛心好學(xué)，主動(dòng)求教，做到在實(shí)踐中思考，努力使自己盡快成為學(xué)校的骨干教師；四是開展同課異構(gòu)教學(xué)比武活動(dòng)。初中部、小學(xué)部各安排二個(gè)以上學(xué)科，以同課異構(gòu)教學(xué)比武為載體，以進(jìn)一步提高教師解讀課本、設(shè)計(jì)課堂、駕馭學(xué)生、調(diào)控學(xué)情的能力，以及提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、提高課堂教學(xué)的效率的能力。鼓勵(lì)教師嘗試新教學(xué)手段，提升課堂效益，形成自己的教學(xué)特色。

            新學(xué)期，新起點(diǎn)，學(xué)校將以教研會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校教研水平。


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