有人說女子如花，芬芳嬌艷，聘婷美好；有人說女子如雨，善感多愁，明快灑脫；也有人說女子如云，神秘多變，悲喜不定。其實，我覺得女子如詩，詩意盈然，浪漫灑脫。
喜歡一種女子，有著菊花的淡泊，和蓮花的潔凈自持，塵世萬千事，心內(nèi)不染塵。一杯淡茶，一卷書香，一窗潔凈白云，守著寧靜日子，怡然自得，淺笑向暖。這種女子，應(yīng)是宋時的一闋婉約，偶有低眉含羞，亦是落落大方。
安靜是屬于婉約女子的，縱使生活忙碌，也不忘閑暇時慢品一杯花茶，靜翻幾本書卷，將生活渲染得詩意而舒適。她會合理安排自己的時間，吃飯、工作、休息、旅行，一個人就算把旅游路線全部走完，也不會孤獨，因為路邊風景就是她的朋友，云靄花香就是她的知己。婉約女子性情溫柔，待人平和，處事平穩(wěn)，所到之處，處處春暖花開。婉約女子不缺朋友，可也不害怕孤獨，一個人聽歌，一個人看書，享受孤獨，有時也是一種快樂。
喜歡一種女子，有著玫瑰的妖艷，也擁有木棉的熱烈，熱鬧是她的外表，安靜是她的內(nèi)心。從來都是風風雨雨，毫不顧忌，給人一種時刻都是快樂陽光的感覺。這種女子，應(yīng)是辛棄疾筆下的一闋豪放，風雨之中走，眼淚心中藏，把陽光四射的一面都給了朋友，獨自一人，暗嘗悲傷。
這種女子是讓人心疼的，看似活潑的外表，卻有著一顆易感之心。她總是穿梭于朋友之間，嬉笑玩樂，無所顧忌，仿佛她的世界里就只有快樂，不染悲傷。其實不然，這種女子只是心地善良，不忍心自己的壞情緒感染到朋友，所以成天一副樂觀積極的狀態(tài)。而她總是在獨處時，安靜下來，將所有的憂傷從心海里放出，給自己一個自由呼吸的空間，然后，回到朋友中間，繼續(xù)她溫暖如初的快樂。
世上女子千千萬，性格更是千差萬異。不過，我覺得，世間女子，或樂觀，或灑脫，或安靜，或溫柔，都是一首意蘊深厚的、耐人尋味的詩。你若是遠遠欣賞，看到的只是欄外風光；走近她，你也只是觸到了她些微的故事；而想要了解她，熟悉她，一盞茶，一炷香的時間是遠遠不夠的。女子如詩，只讀字面之意，了解的只是她的層面，只有將內(nèi)在的氣質(zhì)和意蘊讀懂，才算是真正的了解，真正的懂得。
詩意女子，懂得如何安排生活，放置情緒；詩意女子，明白如何淡行紅塵，心如鏡明。和詩意女子相處，就會發(fā)現(xiàn)生活頓時有了浪漫的氣息，她的一言一行都會感染到身邊的人和事，讓繁雜變得美好生動，讓渺小變得非凡別致。詩意女子，無論何時，都對生活充滿無限熱愛，能在平淡中笑語嫣然，亦能在熱鬧中淡定心弦，因為她懂得只有平淡才是生活的主旋律。詩意女子，是人間一道別樣的風景，不是因為她談吐高雅，學識淵博，而是因為她懂得并深愛生活，用一抹淺笑詮釋平淡。
無疑，喜歡讀書的女子是美麗的，這種美，不是外在的裝飾，而是內(nèi)心從散發(fā)出的，真正吸引人的美。熱愛讀書的女子并不太在意自身的容貌，因為她知道美貌終有一天會老去，那些曾經(jīng)因為她的美麗而停留在身邊的人也會慢慢離去，而不老不去的，是心內(nèi)那一方澄澈淡然，一隅書香沁懷的世界。所以她優(yōu)雅對待身邊的人和事，以一種詩意，一份淡然，將淡如白開水的生活，點綴的處處花香。
女子如詩，或易感，或浪漫，都是一首優(yōu)美的旋律；女子如詩，或不羈，或安靜，都是一幅精致的畫卷。深信，只有了解那個女子的人，才能看出，她的淺笑藏著溫暖；只有懂得那個女子的人，才能讀出，她心內(nèi)的那首詩。女子如詩，面對生活，淺笑安暖。
作為我一名光榮的人民教師，應(yīng)該做一個怎么樣的女子呢？我覺得就應(yīng)該是爭做精神圣潔的女子。教育是神圣的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。做精神圣潔之女子，就是讓自己在物欲橫流的世俗空間，保持一份寧靜和充實，保持一種執(zhí)著和熱愛，把教書育人看作一件值得用心去做的事業(yè)，在工作中感受快樂和幸福、體驗創(chuàng)造和收獲；做精神圣潔之女子，就是以推己及人的仁愛精神為基礎(chǔ)，進而能夠在教育實踐中煥發(fā)出一種高尚情懷——對學生無私的關(guān)愛，關(guān)注他們心靈和知識的成長；做精神圣潔之女子，就是要不斷警示自己、提升自己，面對誘惑能守住底線，靜心教書，潛心育人，寵辱不驚；做精神圣潔之女子，就是要守住清貧，耐住寂寞，不眼花繚亂，不心猿意馬，不怨天尤人；做精神圣潔之女子，就是要有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的達觀與豁達，堅信非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠。做一個具有人格魅力的女子、做一個具有詩意的女子、 做一個精神圣潔的女子、做一個道德高尚的女子，坦坦蕩蕩，為人師表，這就是我選擇人民教師這神圣而光榮的職業(yè)，終生追求的意境和目標。
作者系 武陵源軍地小學教師 余艷
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